故事行銷--自主學習課程part2

【課程摘要】

<簡介>

I think storytelling is the relating of an event, true or not true,to someone else and it's supposed to convey information,talk about an event or something that's happened.

我們的日常生活都會產生故事

而以下為故事的兩大元素：

1. speaker(craft the tale)  
2. audience ( intended listener or viewer)

通常故事當中為了塑造立場，會有主角an antagonist（good guy) and  反派protagonist(bad guy) , who represent opposing forces，代表對同一議題的正反方意見、相對的事物（太陽、月亮）。而protagonist則是具有代表性、推動故事前進的重要角色。

故事案例：
John Henry and the Railroad

https://www.youtube.com/watch?v=kt9NSMZR0dM&feature=youtu.be

這個故事很清楚的詮釋故事的結構，角色的分配和功能，
也成功地讓受眾（至少我）產生對於角色的Empathy，
將我帶入故事當中。

<同理心>

Storytelling for social change, involves creating empathy,in the hope of changing belief systems of a listener or a viewer.

同理心Empathy 是說故事的重要工具

故事為我們塑造了自我認同、從哪裡來、我們為何存在。如果我可以創造一個故事來圓我的理論、行動，我就可以有合理性的採取行動。要產生社會的改變，就是需要去聆聽故事。

Ｑ：該如何創造故事當中的同理心？

Ａ：You have brought them into your world by making them trust you.

Ｑ：同理心該如何促進社會改變？ 

Ａ：如果觀眾進入角色，他們一定會期待壞人被打敗，然後當他們離開劇場。nothing happened/change。他更在意觀眾是否了解背後的原因，希望觀眾與角色的情緒保持距離，創造出較為客觀的看法、省思。

故事案例：
Sarah Jones--一個女人的脫口秀，塑造全世界的女性角色
https://www.ted.com/talks/sarah_jones_a_one_woman_global_village?language=zh-tw

<故事結構>

• Story Structure Analysis

Ｑ：How they structure their story?

Ｑ：Who their audiences are?

Ａ：透過集中思考我們的觀眾是誰，來集中托高故事走向。

Ｑ：你如何/怎麼建構故事呢？同時，你如何針對不同受眾，改變故事的走向？

Ａ： 有時候，我在說故事的時候，也不知道我的故事會這樣發展。所以試著寫下去、也可以試著換角度寫。講者舉例，他在一個組織叫做Wow! 當中寫的第一個劇（故事），就是用「龍蝦」的角度來寫關於「性別認同」的故事。

<學習心得>

從這個線上課程，其實聽到很多寫故事的角度，而且從比較藝術、理論的角度來切入故事寫作。特別，邀請了很多講者，他們都在各種領域，例如：劇場、舞蹈、社會上，有很多的經歷和實驗，所以會提出很多真正社會面如何以故事產生影響力的想法。

雖然有時候我根本聽不懂講者說的內容，對我來說有點抽象、太過藝術，但是透過他們寫作的角度，仍然可以得到一些啟發。同時，老師所設計的功課與練習，可以練習到實際的技巧面。

<未來可能可以應用於本課程的內容>

1. 不斷修正自己的故事
2. 進入生活、社會來找到故事素材
3. 換個「寫故事的角度」，再異常、奇怪的角度，或許都會有意想不到的敘事角度。
4. 在寫一個故事時，可以轉換講故事的方式，使用「聽說讀寫」等感官敘述，會得到不同的感受和喜法。